2016年6月15日水曜日

学校だより「誇りも高きわが刈羽」(第5号)

刈羽中学校 学校だより

誇りも髙き わが刈羽
                                   平成28年6月10日 第4号
勇気の声が響き渡る ~柏刈各種大会~
 5月27日()に柏刈陸上大会,5月31日(),6月1日()に柏刈各種大会が行われました。陸上,野球,バレーボール,卓球,どの会場でも,プレーに,応援に,刈羽中学校の生徒の声が響き渡りました。1年間積み上げてきた努力。小さなプラスの積み重ねが,勇気と一生懸命に満ちたかっこよさとなって表れました。大きな成長を実感しました。大会結果を紹介します。
勢いは自分たちでつくる~陸上部~
 競技場に「行け!刈中」の声が響きました。進化した応援と果敢に挑む走・投・跳が,チームに勢いをもたらしました。4種目での優勝を含め,入賞が続きました。

男子  ○200m 4位  ○800m 3位  ○100mH 4位  ○11500m 4位
     ○棒高跳 1位  5位  8位   ○砲丸投 2位  8位   
     ○4×100mリレー 7位

女子    800m 1位   1500m  1位  100mH  8位  ○走高跳 2位 
     ○棒高跳 1位(大会新記録)   2位 3位 4位 ○4種競技 2位 5位         ○1年800m 7位 4×100mリレー 4位 ○低学年4×100mリレー 2位
チームの大進化を証明した戦い~野球部~
 新人戦にコールド負けした相手に,大接戦の惜敗。点差はもとより,戦う姿勢に,チームとしての大きな成長が表れていました。3年生が,しっかりとした土台をつくりあげました。
  ○ 1回戦 惜敗(上越地区大会進出ならず)
選手が燃え,応援がさらに燃える~卓球部~
 粘ってポイントをとったとき,ここぞのポイントをもぎとったとき,大きな声を出して喜ぶ。思わずガッツポーズ!選手が燃え,応援もさらに燃える,相乗効果の大きな声が響きました。
    ○ 団体戦 6位 (上越地区大会進出ならず)
   ○ 個人戦 5位  ベスト16(2名)  (3名が上越地区大会進出)
はつらつバレーを取り戻す~バレーボール部~
 苦しい場面では,今までやってきたことを振り返り,何とか出し切ろうとする姿を見せてくれました。最終戦では,刈羽中学校らしいはつらつしたバレーを展開しました。
 ○ 3位(上越地区大会進出)
一体になって戦う 応援という宝物~
 陸上,野球,卓球,バレーボール,どの会場にも刈羽中学校の応援の声が響きました。卓球では,応援で声がつぶれる生徒が出るほどでした。保護者の方々,地域の方々も,たくさん応援に来てくださいました。ありがとうございました。チームに大きな力と勇気を注いでくれました。
メリハリをつける
定期テストを明後日に控え,大会から学習へと,気持ちを切りかえている様子が見られ,うれしいです。テニスプレーヤーの錦織圭選手の名言に,「まずは目の前のボールだけに集中する。一瞬一瞬,自分にやれることをやろうと考える」があります。今やるべきことを考え,集中してやることの大切さを述べています。
学習や部活動,様々な場面で,切りかえ,メリハリは大切です。学校生活でも,家庭生活でも,メリハリをつけて,実行しましょう。テスト前は,学習時間が増えます。困難を乗り越えて人間は成長していく,自立していくと言われます。テストに向けた取組をとおして,自分の学力をさらに伸ばすとともに,自分自身をさらに成長させていくことを期待しています。             (6月7日() 全校朝会 校長講話より)
書に親しむ~刈中Library Day(ライブラリー・ディ)
「刈中Library day」は,今年度,新たに始めた活動です。月に1回程度、クラスごとに図書室に来て朝読書を行います。ミニブックトークや読み聞かせ、本の貸し出しをすることもあります。4月13日()は,新1年生が来てくれました。(刈中図書館通信4月号より)
 5月18日()に,2年B組で「刈中Library day」を実施しました。一巡目が終了しました。1巡目の「刈中Library day」では,昔話の読み聞かせをしました。
  1年生   たまごのカラの酒つくり(「イギリスとアイルランドの昔話」)
  2,3年生 三人の糸つむぎ女(「グリムの昔話」)
 昔話は,なぜ,今日まで何百年,何千年も語り伝えられてきたのか。
また,多くの人が昔話から何らかのメッセージを感じるのはなぜか。
21世紀の今も,研究者たちはその深層にあるものを探り続けています。文字を持つことができなかった人々の方が,むしろ豊かなお話の数々を知っていたのも不思議です。人々は,昔話から様々なことを学び,知恵とし,人生に生かしてきました。昔話は,現代でも忘れてはならないことを示唆しています。ぜひ,多くの昔話に親しみ,そのメッセージを受け取って,これからの自分に生かしてほしいと思います。              (刈中図書館通信5月号より)
地域に根付かせ,大切に育む3年目に~刈羽コミュニティ・スクール~
「刈羽コミュニティ・スクール」は,今年度で3年目を迎えます。5月16日(),第1回学校運営協議会を行いました。今年度の活動の方向性などについて,話し合いました。

□ 今年度の方向
2年間の成果をもとに,「地域に根付かせ,大切に育む3年目」とする。

□ 今年度の取組
地域と連携し,「刈羽を愛し,刈羽を担う生徒」の育成を目指します。
1 地域と連携した学校の活動
  (1)  授業や放課後学習で,地域の方々の学習ボランティア(通年)
  (2)  刈羽村内で行う活動
   ① 勤労体験(1年生,10月) 
      ② 職場体験学習(2年生,7月)
      ③ 福祉体験・保育体験(3年生,7月~10月)
      ④ 赤ちゃんふれあい教室(3年生,12月)

2 地域行事への参加・協力
  
(1)  老人クラブ連合会大運動会(7月)
(2)  村まつり(8月)  
(3)  村民大運動会(10月)
(4)  刈羽さわやかマラソン(10月)
(5)  村文化祭(11月)


3 生徒と地域の方々,地域の方々同士のつながり
  (1) コミュニティ室fureaiふれいあい(毎週金曜日,午後)
  (2) 体育祭 ~刈羽甚句~(9月)

今年度から,勤労体験(1年生)に加え,職場体験学習(2年生)でも,刈羽村内の事業所の方々から協力していただけることになりました。
地域とより連携し,「刈羽を愛し,刈羽を担う生徒」を育成するため,企画段階から学校と地域の方々,生徒と地域の方々が話し合う機会を設けます。
地域とより連携し,「刈羽を愛し,刈羽を担う生徒」を育成するため,企画段階から学校と地域の方々,生徒と地域の方々が話し合う機会を設けます。

体育祭 刈羽甚句 ~生徒会と地域の絆~
体育祭は,9月3日()(予備日は4日)です。今年度も,生徒と保護者,地域の方々で,輪になって「刈羽甚句」を踊りたいと考えています。ぜひ,ご参加ください。



テスト当日の朝。「今日は,いつもよりも早いですね」「勉強しようと思って早く来ました」(3年生)。「手に何をもっているの?」「文型ドリルです」(2年生)。「初めてのテストですね」「ドキドキしています」(1年生)。昔からずっと続く定期テストの緊張感を実感しました。